Підсумкова контрольна робота за ІІсеместр 10клас

Контрольна робота

Варіант 1

І рівень                                                                      

Ø  Завдання 1-12 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Потрібно вибрати правильний варіант відповіді.

1.   Позначте рядок, у якому є контекстуальні синоніми.

а) Шлях лежав на вододілі Дніпра й Бугу, лежав високо і рівно. Турчанська могила

присядькувато чапіла над чор­ним шляхом прибіленою копицею (С. Колесник).

б)  Тут було створено Кирило-Мефодіївське товариство, револю­ційне крило якого очолив

 Т. Г. Шевченко (З журналу).

в) Минуло кілька днів, як Озиваймо не чув і не бачив вовка. З його володінь принаймні сіроманець зник. Лісовичок на­віть хвилюватися почав — все-таки живе створіння пропало

    (А. Давидов).

г) Було, як почують хуторяни, що йде татарва, то ховаються по байраках і котловинах

(О. Стороженко).

2.   У якому рядку всі словосполучення містять омоніми?

а) Піщана коса — дівоча коса, веселі люди — сумні люди;

б) розгорнути книгу — закрити книгу, мітити крейдою — мі­тити в серце;

в) плакати від щастя — сміятись від щастя, написати листа — одержати листа;

г) материнська ласка — хижа ласка, маскарадний бал — ви­сокий бал.

3.                   Визначте речення, у якому використано перифразу.
а) Над бистротечим Дніпром западав вечір (Ю.Опільський).
б) Он хмари повільно бредуть одна за одною над самим обрієм, схожі на білих лебедів (О.Копиленко).
в) І диво дивнеє сталось: з ним совість заговорила (І.Ющук).
г) І вкриє мудрість голову сріблом (М.Рильський).

4.  У якому рядку всі словосполучення є фразеологізмами?

а) П'ятами накивати, швидко втекти, хапати дрижаки;

б) ні пари з уст, комарика придушити, як кіт наплакав;

в) стояти як пень, весела людина, зуб на зуб не попадає;

г) сидіти склавши руки, дбайливо доглядати, бігти стрімголов.

5.Продовжте речення: "Словотвір вивчає...".

 а) ...правила вимови слів.

 б) ...звукову будову мови.

 в) ...способи творення слів.

 г) ...слова, їх значення, походження, використання.

 д). ...правила написання слів.

6. У якому рядку всі слова непохідні?

 а) Білити, зачарований, хід, братський, радість.

 б) Бігати, весна, білий, стіл, хата.

 в )Темрява, глибина, сіруватий, знаходити, пустеля.

 г )Біг, ходити, неспокій, дівчинонька, ручка.

 д)Біліти, темніти, радіти, посміхатися, кричати.

7. З’ясуйте, у якому рядку в усіх словах на місці крапок треба ставити м’який знак:

 а) брун..ка. п’ят..десят. в’яз..кість, ц..вірін..кає, у мас..ці;

 б) дівчин..ці, учотир..ох, нян..чити, с..вятковий, Хар..ків;

 в) близ..кість, бат..ківщина, у кишен..ці, міл..йон, приз..ба;

 г) молот..ба. майбут..нє, рибал..ці, рибал..с..кий, кін..чик.

8. Визначте рядок, у якому допущено орфографічну помилку:

 а) ближчий, дужчий, сміється, піщаний, у шапочці;

 б) стомишся, дуб, казка, нігті, легкий;

 в) боротьба, вишчий, зцідити, книжці, дочці;

 г) молотьба, легший, дорожчий, нижчий, річці.

9. Відбувається спрощення в групах приголосних на письмі в усіх словах рядка:

 а) проїз..на, безжаліс..но, гіган..ський, ряс..ний;

 б) доблес..ний, цінніс..ний. захис..ник, студен..ський;

 в) безжаліс..ний, тріс..нути, форпос..ний. улес..ливий;

 г) блис..нути, сутніс..ний. благовіс..ний. благочес..ний.

 10.  Усі слова пишуть із кореневою літерою о в рядку:      

а) к..лосистий, ч..рнило, марм..р, х..зяйство, к..жан;

б)  л..пух, зд..буток, газопров..д, с..бака, п..рхати;

в) р..зумний, зл..мити, репр..дукція, ж..лудь, ..таман;

г) г..лубонька, ж..натий, бор..дка, пам..розь, к..лач.

11. Апостроф не ставиться після букв, що позначають губні приголосні, перед буквами я, ю, є, ї  в  таких словах:

а) сузір..я, міжгір..я, повір..я, пір..я;

б) черв..як, верб..я, арф..яр, верф..ю;

в) медв..яний, рутв..яний, мавп..ячий, цв..ях;

г) без..ядерний, під..їхати, двох..ярусний.

12. Позначте рядок, у якому всі іншомовні слова написано правильно:

а) гідромасаж, імобілізація, Кассандра, Ватт;

б)  імітація, іподром, зуммер, ірреальний, кілька тонн;
в)  інтер’єр,  вар’єте, квартир’єр, Женев’єва, Руж’є;

г) інтермецо, піца, брутто, бравісимо, карманйола.

  ► Завдання 13-14 мають по п`ять варіантів відповіді. Потрібно вибрати правильні ва­ріанти відповіді.

13. Позначте рядки, у яких слова утворюють синонімічний ряд.

А Горизонт, обрій, небосхил, височина;

Б слабкий, нечутний, добрий, сумирний;

В дбати, піклуватися, турбуватися, клопотатися;

Г рясний, густий, буйний, розкішний;

Д любо, мило, весело, приємно.

14. Позначте правильні відповіді.

А Слова булава, десниця, пірнач у сучасному вжитку замінені іншими.

Б Слова воєвода, осавул, полковник є застарілими.

В Слова аршин, курінний, очіпок є словами, що вийшли з ужитку.

Г Слова файний, гарний, будинок є діалектними.

Д Слова ланіти, перст, зелейник у сучасному вжитку замі­нені іншими.

15. Вставте префікси пре-, при- або прі-:

 ...буття, ...погано, …завзятий, ...брати, ...звище, ...ходити, …гарний, ...глядатися, ...рва, ...копати, …кордонний, ...варити, …подобний, …бігти, …ярок, …зирство, …швидшити, …буття, …тулок, …старкуватий.

►    Завдання 16-18 потребують самостійного розв'язання.

16. Утворити від поданих прикметників іменники за допомогою суфікса -ин(а).

Київський, словацький, сумський, німецький, гуцульський, гайдамацький, полтавський, кріпацький, львівський, тернопільський, козацький, турецький.

17. Подані слова розберіть за будовою.

Подорожник, гірськими, збудують, мізинчик, обкладинка, тонюсінький, вночі, посміхається, бюро, музикант, прочитати, електрозварювальник.

18. Перепишіть словосполучення, розкривши дужки:

(На протязі, протягом) літа. Цей вчинок(не вартий, не вартує) уваги. Написав (вірно, правильно). Поштова (скринька, ящик). (Приймаю, беру) участь. (Відкриваю. Відчиняю) віконце. Зробити (прививку, щеплення).

Контрольна робота

Варіант 2

Ø  Завдання 1-12 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Потрібно вибрати правильний варіант відповіді.

1.         Позначте рядок, у якому є контекстуальні синоніми.

а)Минуло кілька днів, як Озиваймо не чув і не бачив вовка. З його володінь принаймні сіроманець зник. Лісовичок на­віть хвилюватися почав — все-таки живе створіння пропало

     (А. Давидов).

б) Було, як почують хуторяни, що йде татарва, то ховаються по байраках і котловинах

     (О. Стороженко).

в) Шлях лежав на вододілі Дніпра й Бугу, лежав високо і рівно. Турчанська могила присядькувато чапіла над чор­ним шляхом прибіленою копицею (С. Колесник).

г) Тут було створено Кирило-Мефодіївське товариство, револю­ційне крило якого очолив

    Т. Г. Шевченко (З журналу).

2.У якому рядку всі фразеологізми становлять синонімічний ряд?

а)  Зуби з'їсти, мов муха в окропі, як білка в колесі;

б)  кривити душею, крутити хвостом, надягати овечу шкуру;

в)  горло драти, криком кричати, милити шию;

г)  лежати лежнем, дурня валяти, брати на сміх.

3. У якому рядку всі словосполучення є фразеологізмами.

а) Сидіти склавши руки, дбайливо доглядати, бігти стрім­голов;

б)  п'ятами накивати, швидко втекти, хапати дрижаки;

в)  ні пари з уст, комарика придушити, як кіт наплакав;

г)  стояти як пень, весела людина, зуб на зуб не попадає.

4. Як називається спосіб творення нового слова шляхом відкидання значущих частин?

а) суфіксальним;

б) складанням;

в) префіксальним;

г) безафіксним.

5. Як називається основа, від якої утворюється нове слово?

а) твірною основою;

б) похідною основою;

в) непохідною основою;

г)  твірним словом.

6. Назвіть рядок, у якому допущено орфографічну помилку:

 а) кур’єр, дев’ять, з’явитися, Лук’ян, двох’ярусний;

 б) з’єднаний, рум’яний, дзвякнути, свято, цвях;

 в) вітряк, духмяний, різдвяний, торф’яний, моркв’яний;

 г) без’ядерний, надвечір’я, п’явка, міжбрів’я, кров’ю.

7. Укажіть рядок, у якому в усіх словах слід вписати літеру и:

 а) пр..блуда, пр..білий, пр..білений, пр..віз;

 б) пр..хороший, пр.хорошений, пр..спокійний, пр..мерзання;

 в) пр..знатися, пр..їхати, пр..вітність, пр..кидатися;

 г) пр..бічник, пр..дорогий, пр..жорстоко,пр..землити.

8. Правильно написано всі слова іншомовного походження в рядку:

 а) інтермецо, оппонент, бравісимо, бароко;

 б) лібрето, вар’єте, досьє, Вірджинія, імміграція;

 в) Сирія, сольфеджіо, беладона, мадона;

 г) Джульетта, сюрреалізм, голандський, акомпанемент.

9. У коренях слів допущено орфографічні помилки в рядках:

а) помережити, кажан, паперовий, криниченька, пором;

б)  велетень, глибочінь, президент, погарячитись, серпневий;

в)  щебетати, левада, котушка, грибники, узбережжя;

г) технічний, блищати, хрестоносець, козуля, слав’янський.

10. М’який знак не  пишеться

а) перед буквою о;

б) перед буквосполученням  йо;

в) у дієсловах на –ть, -ться;

г) після букв, що позначають губні та шиплячі приголосні, а також  після букви р.

11. У якому рядку в усіх словах відбулося спрощення приголосних?

а) влас..ний, безвиїз..ний, зліс..ний, гіган..ський, кіс..лявий;

б)  тріс..нути, пес..ливий, хворос..няк, облас..ний, зас..нути;

в) ліс..ник, зап’яс..ний, хвас..нути, провіс..ник, шіс..надцять.

Г) сер..це, шелес..нути, гус..нути, ціліс..ний, радіс..ний.

12.  Позначте рядок, у якому допущено помилки в чергуванні голосних:

а) Чернігова, річний, доріжці, більшості;

б)  хлібороб, розгін, новобудова, ночі;      

в)  роковини, газопровід, опік, подорожувати;

г) пішохід, будівля, обпекти, ніжностю.

► Завдання 13-14 мають по п`ять варіантів відповіді. Потрібно вибрати правильні ва­ріанти відповіді.

  13. Позначте речення, у яких вжиті слова-антоніми.

А  Решта байдаків розсипалась без ладу, пливуть — котрий попереду, а котрий десь позаду

  (М. Пригара).

     Б  Ледве зійшло сонце, козаки сипнули на берег (М. При­гара).

     В  Тридцять весел зліта вгору одним помахом, падає, не хлюп­нувши (М. Пригара).

Г Байдак сидить у воді глибоко: сім десятків козаків у кож­ному й вантажу багато

   (М. Пригара).

Д Човни летіли по бистрині, мов чудернацькі птахи (М. При­гара).

   14. Позначте правильні відповіді.

А Слова булава, десниця, пірнач у сучасному вжитку замінені іншими.

Б Слова аршин, курінний, очіпок є словами, що вийшли з ужитку.

В Слова воєвода, осавул, полковник є застарілими.

Г Слова чалапати, зеленесенький, лементувати є стилістично забарвленими.

     Д Слова файний, гарний, будинок є діалектними.

15. Від поданих слів за допомогою префіксів з- або с- утворіть нові слова:

Питати, ламати, чистити, сунути, шити, дути, гортати, дати, палити, котити, тягнути, формувати, чесати, творити, цідити, хитрувати, важити, думати, класти, фотографувати.

►       Завдання 16-18 потребують самостійного розв'язання.

16.   Утворіть від поданих слів прикметники, використовуючи суфікс - ськ( -зьк, -цьк).

Дрогобич, Відень, Воронеж, чумак, латиш, альпініст, Запоріжжя, Кременчук, Рига, Прилуки, козак, Норвегія.

17.   Подані слова розберіть за будовою.

Міжгір’я, праліс, вранці, радістю, розбагатіти, неуважний, синочок. швидко, поні, землемір, побачивши, невиправдано.

18. Перепишіть словосполучення, розкривши дужки:

(Котра, яка) година. Моє (ставлення, відношення) до тебе. Екзаменаційний(квиток, білет). (Перегортаю, перевертаю) сторінки книги. Терміново (подзвони, зателефонуй). Я ( рахую, вважаю), що це правда. Я (рахую, лічу) олівці.